“Sin matemáticas no hay nada que puedas hacer. Todo lo que te rodea es matemática. Todo lo que te rodea son números” Shakuntala Devi

Si observamos cada patrón que se repite en la naturaleza, tiene un fundamento matemático que la hace bella y funcional; desde las espirales de la galaxias, la proporción áurea en las conchas marinas, o la secuencia de Fibonacci en los girasoles, las matemáticas aportan una estructura fundamental que crea la diversidad y complejidad que observamos en el mundo que nos rodea.

En Resolución aprobada por la UNESCO en 2019 en París, se consagra el 14 de Marzo como Día Internacional de las Matemáticas. Cada año se propone un tema para incentivar la creatividad y promover la participación. Para este 2023 el tema es “Matemáticas para todo el mundo”; hay que tener presente que todas las personas tenemos habilidades matemáticas, algunos la ejercitamos más que otros. Pero sin lugar a dudas las aplicamos en todas las esferas de nuestra vida; no es exclusivamente para genios ni se circunscribe únicamente en el ámbito escolar.

Es la ciencia que se encarga del estudio de estructuras, números, formas y construcciones geométricas, así como las propiedades y relaciones que existen entre ellas. Podemos ver las matemáticas como un juego, pero también es un lenguaje que comunica a los hombres con todo lo que le rodea en el Universo.

Es abundante la literatura que aborda la enseñanza de la matemática; mucho se ha escrito acerca del aprendizaje memorístico y abstracto que en nada aporta valor ni utilidad a los estudiantes. Si los problemas planteados estuviesen relacionados con la praxis cotidiana, si se recrean ambientes propios que faciliten el proceso de enseñanza/aprendizaje para estimular el desarrollo del pensamiento matemático junto con estrategias pedagógicas que despierten la curiosidad, el interés y el gusto por la materia, se minimizaría el temor que sienten los estudiantes por ella.

Con el uso de los algoritmos, el hombre ha logrado importantes avances tecnológicos aplicables en la Inteligencia Artificial, Machine Learning y Data Science. Los cambios se suceden rápida e ininterrumpidamente; adultos, jóvenes y las nuevas generaciones no pueden ni deben permanecer al margen del mundo que se desarrolla a pasos agigantados; en este sentido, la educación juega un rol fundamental donde padres y representantes, docentes, estudiantes y comunidad en general, se comprometan y participen activamente.

Vivimos en la era digital; las comunicaciones, actividades escolares, trabajo a distancia, marketing, publicidad, esparcimiento, entre otros; han traspasado las barreras físicas para entrar a pasos agitantados a un mundo intangible, pero a la vez medible, verificable y cuantificable. De alguna forma, todos los seres humanos interactuamos y compartimos contenidos e información con otros bien sea a través de ordenadores, tablets o teléfonos salvando grandes distancias. Independientemente del país que se trate, si algo tienen en común es que el ordenamiento jurídico exija la identificación de la persona, resguardando siempre la confidencialidad de los datos personales.

Así tenemos que para asegurar que realmente eres quien dices ser, al momento de abrir una cuenta en las redes sociales, proporcionas tus datos personales, creas un usuario y clave que no debes compartir con otras personas. A partir de ese momento asumes un conjunto de deberes y obligaciones; en consecuencia, eres responsable de lo que compartes y publicas. Todo lo que atente contra el honor y la reputación, promueva campañas de odio y discriminación, desinformación, o incurra en delitos, es sancionado y quien incurra en estas prácticas podrá ser objeto de procesos civiles y penales dependiendo de la legislación aplicable en cada país.

Ahora bien, ¿Qué pasa si eres una persona destacada en el medio porque tus trabajos son de excelente calidad y te esmeras en lo que haces? Sencillamente serás una persona exitosa y reconocida; tu reputación crecerá porque cada día más y más personas te recomendarán.

La suplantación de identidad consiste en hacerse pasar por otra persona en internet, bien sea para fastidiar a la persona suplantada, ocasionarle algún daño, o cometer fraudes en nombre de otras personas. Las redes sociales se convierten en el lugar más frecuente donde se producen estas suplantaciones ya que obtener información personal de un usuario resulta relativamente fácil, y crearse un perfil para hacerse pasar por él, también. Esto no sólo le pasa a los artistas o deportistas famosos; nosotros o nuestros hijos, podemos convertirnos en víctimas.

Hay dos formas de suplantar identidad, bien sea accediendo a la cuenta del usuario, o creando un perfil falso con la información personal de la persona suplantada; en este último caso el ciberdelincuente recopila información de las redes sociales y crea el perfil. Hay que tener presente que puede revisar tus contactos y ofrecer los mismos servicios que prestas con descuento a tu nombre, o solicitar dinero. Imagínense que un día lleguen reclamos por incumplimiento de obligaciones no contraídas por tí.

Aún cuando existen personas honestas que usan las redes sociales como portafolio de trabajo; la invitación es a restringir o limitar la información que pueden ver tus contactos o público en general. En caso de que hayas sido víctima, advierte públicamente la situación, e implementa una verificación personal de dos pasos.

Al momento de escribir estas líneas, dos gigantes tecnológicos en comunicación compiten por las preferencias de sus usuarios, al mejor estilo de la Trampa de Tucídides; el mayor buscador mundial armado con sus motores de búsqueda vs. otra que en ascenso vertiginoso, discreto y continuado, no vió venir.

Mucho se ha escrito acerca de los primeros oficios y ocupaciones que serán impactados por la tecnología y el uso de la Inteligencia Artificial (#AI), creadores de contenidos, periodistas, reporteros, y quienes hacen markting de contenidos, ¿Qué van a hacer? Por lo pronto abordaremos la docencia.

Confieso que años atrás mantenía la firme creencia de que la docencia siempre sería una profesión “segura” no susceptible de ser reemplazada por máquinas porque en el hecho educativo las personas son las protagonistas, por lo que el contenido, estrategias y actividades giran y se planifican en función del sujeto que aprende. En este sentido, las TIC’s se conciben como recursos útiles y válidos que enriquecen el proceso de aprendizaje. Con la irrupción del Covid, la cuarentena y el distanciamiento físico, se precipitó el uso de tecnologías on-line para el régimen presencial que no había sido previsto. Quienes llevaron la peor parte fueron los niños sin acceso a internet profundizando el retardo pedagógico, la inequidad y las desigualdades, perdiendo años de escolaridad y educación de calidad a la que tenían derecho.

Como docente universitaria de postgrado, aún cuando tengo la satisfacción de leer a muy buenos y honestos participantes, todavía me sorprende la práctica de algunos de ellos quienes hacen uso indebido del copy-paste (corta y pega) haciendo pasar contenidos como propios, sin ningún tipo de análisis ni reflexión, sin leer el contenido a evaluar, presentando contenidos muy generales, ambiguos e imprecisos, alejados del objetivo de la Unidad Curricular. Me pregunto, cómo será el rendimiento de los estudiantes con la llegada de la Inteligencia Artificial + el ChatGPT de OpenAI. ¿Quién realizará el trabajo? ¿De quién será la calificación? Imaginen a un estudiante valiéndose de la Inteligencia Artificial que presente un escrito con las especifidades dadas por el docente, ¿Qué aprendió si ni siquiera leyó el contenido? ¿Cuántos “genios” aprobarán sin ni siquiera saber de qué se trata el postgrado? ¿Cómo formaremos a los futuros médicos, odontólogos, fisiatras, entre otros, desde pequeños? ¿Cómo fomentar la lectura y la escritura desde la escuela? Ojalá se cree un algoritmo basado en #AI para detectar si un texto fue escrito o no por un ser humano.

Se abre el debate…

Recuerdo de niña que mi maestro de 5to grado Jaime Cárdenas, nos ponía a leer libros en voz alta sin ningún tipo de ilustración. Antes de comenzar, repasaba las pausas que debíamos hacer en los signos de puntuación. No sabíamos que lectura nos tocaría hacer; casi siempre eran novelas llenas de párrafos con muchas palabras y oraciones. Las letras pequeñas hacían temblar a los compañeros; el nerviosismo se apoderaba de todos sólo de pensar en tropezarse con palabras desconocidas.

Para practicar la lectura, la noche antes de ir a clases, observaba con atención a los narradores de noticias por televisión; agarraba cualquier periódico, cuentos, historietas, lo que tuviera a la mano, y me ponía a imitar su dicción, las pausas que hacían, su entonación y cómo pronunciaban las palabras; hacer esto me ayudó con las lecturas evaluadas.

El primer miércoles de febrero se celebra el Día Mundial de la Lectura en Voz Alta, con la finalidad de promover la lectura en voz alta, visibilizar la alfabetización como derecho humano y fomentar la creación de comunidades y grupos de lectura.

¿Qué beneficios proporciona leer en voz alta?

• Enriquece el vocabulario al incorporar palabras desconocidas.
• Mejora la dicción, la pronunciación y la entonación.
• Estimula la imaginación tanto en niños y adultos.
• Mejora las habilidades comunicativas.
• Favorece la comprensión lectora de textos.
• Fortalece la memoria.
• Disminuye los niveles de estrés y ansiedad.
• Beneficia el desarrollo emocional en los niños.

Leer diálogos y poesías, nos brinda la oportunidad de ejercitar la entonación. No hay nada más satisfactorio que la atención e interés con la que te siguen niños y adultos al momento de leer cuentos.

Se escogió este día con el fin de promover la importancia de preservar y proteger el medio ambiente, e incentivar la participación de las personas en las iniciativas para su conservación.

En 1972 al momento de celebrar la Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Medio Ambiente, en Estocolmo, Suecia, se expuso la necesidad de contar con criterios y principios comunes que incentiven a la población a preservar y mejorar el medio ambiente, a tal efecto se firma una Declaración, que establece entre sus objetivos:

• Incentivar la participación de los gobiernos en la adopción de medidas para resolver problemas ambientales.
• Generar estadísticas medioambientales útiles para la toma de decisiones.
• Promover campañas que divulguen la importancia del medio ambiente y el equilibrio entre hombre y naturaleza.
• Sensibilizar a las personas acerca de los problemas medioambientales del entorno, a fin de generar alternativas y participación en la búsqueda de soluciones.

Desde lo personal en nuestros espacios, podemos:

• Ahorrar agua: Evitar el desperdicio del vital líquidos y botes innecesarios; promover el uso de envases lavables y perdurables en vez de botellas plásticas por ser más contaminantes.
• Separar basura y desechos: El reciclaje es vital; separar la basura en orgánica e inorgánica, o dividir por materiales como plástico, cartón, vidrio, entre otros. Las pilas y las medicinas deben destinarse en contenedores especiales.
• Apagar las luces que no se utilizan: Una acción sencilla que podemos implementar en el hogar y en la oficina; al utilizar la luz natural del día reduces el consumo energético.
• Reutiliza y recicla todo lo que puedas: Reducir el uso de bolsas plásticas y envases; lo que no se pueda reutilizar hay que desecharlo en el contenedor apropiado para reciclaje.

La Tierra es nuestro hogar, no tenemos otro planeta. El agua es el recurso más valioso. Recuerda, piensa global y actúa local.